16 червня 2022 року Прилуцький центр професійного розвитку педагогічних працівників провів педагогічну конференцію «Нова українська школа: успіхи та виклики впровадження у практику роботи початкової школи закладів загальної середньої освіти міста» у форматі ZOOM-конференції.
На конференцію були запрошені заступники директорів з навчально-виховної роботи, які відповідають за початкову школу ЗЗСО, вчителі початкових класів, вчителі англійської мови, інформатики, асистенти вчителів, які працюють із здобувачами освіти початкової школи.
З вітальним словом до учасників конференції звернулася директорка Центру ПРПП Світлана Чернякова, яка подякувала багаточисельній професійній спільноті вчителів початкової школи за впровадження ідей Нової української школи, за ефективність їхньої роботи, за те, що вони змінилися, працювали по іншому в творчій професійній команді разом з батьками та учнями в партнерській співпраці.
Консультант Центру Тетяна Караулова проаналізувала роботу початкової школи ЗЗСО міста з моменту ухвалення нового Закону «Про освіту», нового Державного стандарту початкової освіти, апробації модельних навчальних програм Нової української школи для початкових класів; відзначила досягнення, позитивне в роботі педагогічних колективів. Консультант розкрила нові ролі вчителя у контексті реформ сучасної української школи.
В обговоренні брали участь вчителі - новатори, як поділилися власним досвідом роботи по реалізації ідей Нової української школи.
Юлія Сиромятнікова, вчитель початкових класів ЗОШ І-ІІІ ст. № 9, висвітлила питання супервізії як виду наставництва НУШ.
Олександра Городецька, вчитель початкових класів гімназії № 5 ім. В.А. Затолокіна, розкрила питання ролі сертифікованого вчителя у роботі з дітьми по застосуванню формувального оцінювання.
Наталія Сорока, вчитель початкових класів ЗОШ І-ІІІ ст. № 9, ознайомила слухачів з досвідом роботи по формуванню компетентностей молодшого школяра шляхом впровадження проєктної діяльності в НУШ.
Оксана Холод, вчитель англійської мови Ліцею № 7, націлила увагу педагогів на розвиток наскрізних умінь, ключових компетентностей учнів НУШ у процесі навчання англійської мови.
Лариса Онищенко, вчитель початкових класів ЗОШ І-ІІІ ст. № 14, поділилася досвідом упровадження здоров'язбережувальних технологій НУШ.
Наталія Ведмідська, вчитель інформатики Ліцею № 6, розкрила особливості цифрового освітнього середовища НУШ, продемонструвала педагогам власноруч розроблені інтерактивний підручник «Досліджуємо інформатику» та інтегроване навчальне середовище «БАЙТИК» для викладання інформатики у 2 класі.
Вікторія Кабанець, директорка Інклюзивно-ресурсного центру Прилуцької міської ради, проаналізувала інклюзивну освіту в місті, зупинилася на досягненнях, проблемах та перспективах розвитку інклюзивної освіти.
Олена Бондаренко, заступник директора з навчально-виховної роботи Ліцею № 7, зосередила увагу педагогів на застосуванні набутих загальних компетентностей та наскрізних умінь учні 5-х класів НУШ вчителями-предметниками.
Учасники зібрання прийняли рішення педагогічної конференції та намітили шляхи вирішення проблем, що стоять сьогодні перед освітянами.
Головним підсумком конференції стало обрання такого шляху, який не дасть втратити «командний підхід» усіх учасників освітнього процесу для переходу Нової української школи на наступний рівень – рівень базової середньої освіти.
