Професійна і особистісна гнучкість, адаптивність — це ті компетенції, які зараз необхідно мати сучасному педагогу, який хоче розвитку своєї кар’єри. Особливо очевидно це стало в часи модернізації дошкільної освіти та формування внутрішньої системи якості освіти в дошкіллі, адже педагогам довелося швидко пристосовуватися до нових нормативних актів, переборювати свої страхи, опановувати зовсім інші підходи, змінювати власний стиль педагогічної діяльності.
Досвід використання новітніх технологій дозволив Прилуцькому центру професійного розвитку вивчити запити педагогів та спланувати продумані неформальні форми роботи. Саме обрана тема є актуальною та такою, що потребує опрацювання.
Тому 20.01.2022 року консультант Тетяна Зубко, яка була спікером навчання трьох груп дошкільників (114 педагогів) провела інтерактивну міні-лекцію «Індивідуальна траєкторія професійного розвитку педагога». В ході зустрічі обговорили алгоритм індивідуального освітнього маршруту, створили дорожню карту діяльності педагога щодо професійного зростання, підібрали анкети для здійснення самооцінювання. Спікер наголосила, що самоосвіта значною мірою пов’язана з організацією індивідуальної траєкторії, оскільки кожна особистість є неповторною, з власними потребами, цілями, інтересами, мотивами, задоволення яких вимагає індивідуальних способів, форм, підходів, враховуючи вимоги Професійного стандарту «Вихователь ЗДО». Тетяна Зубко запропонувала учасникам перелік суб´єктів підвищення кваліфікації. В ході зустрічі педагоги активно обговорили форми презентації результатів реалізації індивідуальної траєкторії професійного розвитку.
Більше трьох годин живого спілкування консультанта з дошкільниками дало зрозуміти, що у випадку самостійного вибору педагогом заходів з неформальної освіти головним підсумком тісної співпраці є дієвість адресної методичної допомоги.
