Прагнення до самовдосконалення, самоосвіта є важливими чинниками професійного зростання педагога, що забезпечують розширення його творчих можливостей, пізнавальних інтересів та формування творчої індивідуальності. Вихователю потрібно знати свої сильні та слабкі сторони, постійно формувати у собі внутрішній стрижень особистісного зростання, який є неодмінною умовою досягнення професіоналізму. Дану проблему 18 лютого 2022 року під час засідання віртуальної школи обговорювали молоді педагоги закладів дошкільної освіти міста разом з консультантом Прилуцького центру професійного розвитку педагогічних працівників Тетяною Зубко, яка була спікером zoom конференції «Індивідуальна траєкторія професійного розвитку педагога».
В ході зустрічі опрацювали алгоритм індивідуального освітнього маршруту, створили дорожню карту діяльності педагога щодо професійного зростання, підібрали анкети для здійснення самооцінювання. Спікер наголосила, що самоосвіта значною мірою пов’язана з організацією індивідуальної траєкторії, оскільки кожна особистість є неповторною, з власними потребами, цілями, інтересами, мотивами, задоволення яких вимагає індивідуальних способів, форм, підходів, враховуючи вимоги Професійного стандарту «Вихователь ЗДО». Тетяна Зубко запропонувала учасникам перелік суб´єктів підвищення кваліфікації. В ході зустрічі педагоги активно обговорили форми презентації результатів реалізації індивідуальної траєкторії професійного розвитку.
Після заходу педагогічна молодь дійшла висновку, для того щоб наблизити свій реальний образ до ідеалу, потрібно вміти керувати власним розвитком.